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“Na vida quem perde o telhado ganha em troca as estrelas.”
Semana passada acabei de ler um calhamaço de mais de 800 páginas intitulado Jonathan Strange & Mr. Norrell
Jonathan Strange & Mr. Norrell (Susanna Clarke)
Misturando ficção e fatos históricos, Jonathan Strange & Mr. Norrell levou dez anos para ser escrito e foi baseado em uma extensa pesquisa da autora sobre a história da magia inglesa (que pode ser acompanhada pelas notas de rodapé). Apelidado de “Harry Potter para adultos”, o livro combina a mitologia fantástica de J.R.R. Tolkien com a comédia de costumes de Jane Austen, de quem Clarke é admiradora confessa, e ainda acena ao romantismo, à observação social de Charles Dickens e à literatura gótica de Anne Radcliffe.
“A imaginação de Clarke é prodigiosa, seu ritmo é magistral, e ela sabe como empregar o humor mordaz.” – New York Times Review of Books
“Muitos livros são para ser lidos, alguns para ser estudados, e alguns para ser vividos durante semanas. Jonathan Strange & Mr. Norrell pertence a este último tipo.” – Washington Post
“Jonathan Strange & Mr. Norrel é, sem dúvidas, o melhor romance fantástico inglês escrito nos últimos setenta anos. [...] Minha única reclamação é que não tenha o dobro do tamanho.” – Neil Gaiman, autor da série Sandman
Dever da faculdade
Universidades não podem cobrar diploma, opina PGR
Universidades de São Paulo não podem cobrar emissão de
diplomas, na opinião do procurador-geral da República,
Antônio Fernando Souza. O procurador enviou ao Supremo
Tribunal Federal parecer favorável à Ação Direta de
Inconstitucionalidade proposta pela Confederação Nacional
dos Estabelecimentos de Ensino (Confenem) contra uma lei de
São Paulo que regulamenta a cobrança de emissão de
certificados e diplomas de cursos universitários.
A Lei estadual 12.248/2006 define os valores para confecção
e emissão de diploma, histórico escolar e certificado de
conclusão de cursos universitários em São Paulo. Na ação, a
Confenem argumenta que o dispositivo estadual fere os
artigos 22, inciso XXIV; 170, parágrafo único; e 207, da
Constituição Federal, que reservam à União a competência
para legislar sobre diretrizes e bases da educação nacional,
tratam da livre iniciativa e da autonomia das universidades.
Para o procurador-geral, a norma estadual não pode
regulamentar a cobrança pelo diploma porque a Lei 9.394/96,
conhecida como Lei de Diretrizes e Bases da Educação, de
esfera nacional, não permite tal cobrança. De acordo com o
PGR, o procedimento correto é que a despesa seja coberta com
os recursos pagos às instituições de ensino durante toda a
formação do estudante.
“A emissão do diploma é decorrência natural do término do
curso, e portanto, está integrada aos valores cobrados pela
prestação do serviço de ensino, custeadas pelas
mensalidades”, argumenta.
Ele destaca, ainda, que o diploma não atende apenas a
interesse exclusivo do estudante, mas serve de atestado para
a sociedade. Por isso, é de interesse público. “Representa
certificação, direcionada ao controle e fiscalização a ser
feita pela sociedade da correta formação acadêmica dos
profissionais que se lançam ao mercado”, pondera.
O parecer vai ser analisado pelo ministro Marco Aurélio
Mello, relator do caso no STF.
ADI 3.713
Revista Consultor Jurídico, 27 de fevereiro de 2007
Lotofácil Conc. 0215 (30/04/2007)
01 03 04 05 07 09 11 12 14 15 17 18 19 23 25
Ganh. Premiação
15 pts. 4 160.486,33
14 pts. 1.009 271,64
13 pts. 35.510 10,00
12 pts. 302.969 4,00
11 pts. 1.254.385 2,00
—————————————————
Frequência das dezenas
01/150 02/143 03/119 04/135 05/130 06/118
07/113 08/124 09/124 10/125 11/142 12/115
13/135 14/124 15/133 16/127 17/130 18/115
19/132 20/131 21/120 22/130 23/146 24/131
25/133
Atraso das dezenas
01/000 02/001 03/000 04/000 05/000 06/003
07/000 08/002 09/000 10/002 11/000 12/000
13/001 14/000 15/000 16/002 17/000 18/000
19/000 20/001 21/002 22/001 23/000 24/001
25/000
Duque(s) mais sorteado(s) na Lotofácil
01-11/098 01-23/098
Terno(s) mais sorteado(s) na Lotofácil
01-02-25/067 01-11-23/067
Este é o segmento 3 do documentário de minha autoria “Eu Tenho Um Sonho” (“I Have a Dream”), feito para exibição aos alunos de uma escola pública do ensino fundamental. Este vídeo fez parte de um projeto sobre cidadania e direitos humanos que minha esposa, professora de história, apresentou aos seus alunos de quinta a oitava série.
As fotografias são, em grande parte, do mestre Sebastião Salgado. A música de fundo é a versão de uma das canções do Metallica, “Fade to Black” interpretada de forma magnífica pelos quatro violoncelos do grupo finlandês Apocalyptica.
Espero que vocês gostem!
Este vídeo trata de temas humanitários e não tem nenhum propósito comercial, apenas educacional.
I hope you enjoy it!
This video is about humanitarian subjects and do not have any commercial purpose, just educational.
Para vê-lo diretamente no YouTube, clique no link abaixo:
